Obiettivi Formativi
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di secondo livello in Contrabbasso jazz, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze artistiche specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento – incluso quello d’insieme – e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all’interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.
Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Biennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all’ambito dell’improvvisazione. È obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
Prospettive occupazionali
Il diploma accademico di secondo livello in musica jazz fornisce competenze che consentono allo studente di svolgere attività nei seguenti campi occupazionali:
– Concertista in tutti gli organici jazz
– Operatore musicale
– Consulente artistico di Enti pubblici
– Responsabile artistico
– Consulente musicale nell’editoria specializzata
– Didatta
Programma Esame di Ammissione
Verifica di tecnica strumentale:
1) Conoscenza dei modi costruiti sulla scala maggiore.
2) Conoscenza della scala minore melodica e armonica.
3) Conoscenza delle scale diminuite ed esatonali.
4) Esecuzione di arpeggi a quattro parti in modalità ascendente e discendente su ogni tipologia di accordo.
Verifica di improvvisazione e lettura a prima vista:
1) Il candidato dovrà eseguire due brani avvalendosi di uno o più accompagnatori o di una base musicale. L’esecuzione prevede l’esposizione del tema, l’accompagnamento in due e in quattro ed un assolo. È richiesta la conoscenza delle sigle degli accordi in notazione anglosassone.
I brani da eseguire saranno uno a scelta del candidato e uno a scelta della commissione tra cinque presentati dal candidato scelti tra: All the things you are (J. Kern – O. Hammerstein) – Anthropology (C. Parker) – Body and soul (J. Green) – Confirmation (C. Parker) – Donna Lee (C. Parker) – How deep is the ocean – How you met Miss Jones – Joy spring (C. Brown) – I mean you (T. Monk) – Invitation (Kaper-Washington) – Tricotism (O. Pettiford) – Very early (B. Evans) – Well you needn’t (T. Monk)
2) Lettura di un brano a prima vista. L’esecuzione prevede la lettura della melodia, l’interpretazione delle sigle (il candidato dovrà dimostrare di saper costruire ed eseguire delle walking bass lines) e un assolo.
3) Esecuzione di walking bass lines sulla progressione armonica del blues jazzistico e del rhythm change (anatole), eseguite up tempo (almeno 160 bpm).
4) Lettura a prima vista di walking bass lines.
La commissione si riserva di interrompere la prova in qualsiasi momento.
Colloquio di carattere generale e motivazionale.
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