triennio - pianoforte

SCUOLA DI PIANOFORTE

 

 

Analisi dei bisogni formativi con descrizione degli obiettivi.

 

Il presente triennio superiore sostituisce ed integra gli ultimi tre anni del percorso formativo previsto dai programmi ordinamentali della Scuola in vigore alla data di approvazione della legge 508/99. Si riferisce quindi al periodo superiore degli studi, raccordandosi con l’attività formativa di base degli studi  e modificandone la parte terminale coerentemente con un’articolazione dei corsi che consenta il conseguimento di un titolo non inferiore a quello del corrispondente percorso ordinamentale.

Il triennio superiore relativo a questa Scuola ha gli obiettivi di assicurare la consapevolezza critica, di garantire un’adeguata padronanza di metodologie e di tecniche entro un percorso rivolto all’acquisizione di  competenze disciplinari e professionali che consentano di accedere al mondo del lavoro con una preparazione adeguata a svolgere attività attinenti al settore musicale in generale, in linea con gli standard europei.

Il triennio superiore non sopprime insegnamenti fondamentali e caratterizzanti del percorso tradizionale, ma ne costituisce un aggiornamento, e rappresenta una modalità di integrazione dell’offerta formativa, con aggiunta di molteplici discipline teorico-pratiche e laboratoriali.

Il triennio superiore prevede: frequenza, esami e rilascio del titolo riservati ai soli studenti iscritti; sostituzione degli esami e delle barriere, anche precedenti, previste dal percorso ordinamentale, con altri esami o forme di valutazione coerenti con un’articolazione unitaria del triennio, che rimoduli - secondo le attuali esigenze e ampliando la formazione generale - il livello di preparazione tradizionale; l’introduzione di un sistema di crediti e debiti formativi sul modello di quelli previsti dall’ordinamento universitario; lo svolgimento di una prova finale al termine di tutti gli esami.

L’articolazione dei corsi ed i programmi d’esame potranno essere soggetti a successive revisioni critiche e ad eventuali aggiornamenti, a seguito dell’esperienza maturata e delle innovazioni normative e regolamentari subentrate dopo l’approvazione del progetto.

 

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Profilo professionale e sbocchi occupazionali.

 

Accesso ai corsi di II° livello, di perfezionamento, di specializzazione, ed ai master. Accesso ai concorsi per i quali è richiesta una laurea di I livello. Insegnante di discipline musicali in scuole non professionali. Attività musicale in qualità di pianista solista, camerista, accompagnatore.

 

Note.

In attesa dell’adozione di un sistema nazionale di crediti, quelli indicati hanno validità esclusivamente interna al Conservatorio. In relazione alle esigenze complessive di miglior funzionamento, il Conservatorio ha facoltà di scambiare le annualità di alcuni insegnamenti del presente piano di studio, nel rispetto della coerenza del percorso formativo, delle propedeuticità e dell’ammontare annuo dei crediti.

 

 

Programma dell’Esame di Ammissione

 

Esecuzione di:

 

1.      Esecuzione di un preludio e fuga di Bach dal “Clavicembalo ben temperato” su tre presentati dal candidato

2.      Esecuzione di due studi di carattere brillante di autori diversi

3.      Esecuzione di una sonata del periodo classico

4.      Esecuzione di uno o più brani a scelta del candidato per una durata minima di quindici minuti

 

 

 

 

 

Programmi dei Corsi di Studio della

 

Scuola di PIANOFORTE

 

 

 

Pianoforte

 

Crediti Formativi

21 per anno

 

Professore

Docenti di Pianoforte

 

Durata:

Triennale, I anno 48h. – II anno 48h. – III anno 48h.

 

Titolo del corso:

Pianoforte.

 

Programma del corso:

Il programma sarà scelto in base al percorso formativo dello studente.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione individuale.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame Pianoforte I :

 

Esecuzione di un programma comprendente:

 

1.      Un preludio e fuga dal “Clavicembalo ben temperato” di Bach, estratto a sorte tra quattro presentati

2.      Uno studio di carattere brillante, estratto a sorte su quattro presentati dal candidato, di cui almeno due di autori differenti

3.      Una composizione scelta fra quelle più significative di Haydn, Mozart e Clementi

4.      Uno o più brani a scelta del candidato per una durata minima di quindici minuti

 

I brani scelti devono essere diversi da quelli presentati all’esame di ammissione.

 

Programma d’esame Pianoforte II :

 

1.   Esecuzione di una sonata di Beethoven (ad esclusione dell’op.49 e dell’op.79)

2.   Esecuzione di un programma a libera scelta di durata non inferiore a venti minuti

 

 

Programma d’esame Pianoforte III :

 

Esecuzione di un programma della durata non inferiore a sessanta minuti comprendente:

1.      Una o più composizioni di J.S.Bach (originali o trascritte), oppure di Haydn, Mozart o Clementi

2.      Una composizione di L.v.Beethoven, scelta tra le sonate (ad esclusione dell’op.49 e dell’op.79) o le variazioni in Do min.,  op.35,  op.120

3.      Una o più composizioni importanti del periodo romantico o post-romantico, scritte comunque entro l’ottocento

4.      Una o più composizioni scritte dal novecento al periodo contemporaneo

 

N.B. : I brani scelti per l’esame di Pianoforte III devono essere diversi da quelli presentati nell’esame di Pianoforte I.

 

 

 

 

 

Accompagnatore al pianoforte

 

Crediti Formativi

6 per anno

 

Professore

Vari Docenti vedi elenco

 

Durata:

Biennale, I anno 12h. – II anno 24h.

 

Titolo del corso:

Accompagnatore al pianoforte.

 

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di impostare in modo professionale la pratica dell’accompagnamento pianistico nell’ambito lirico.

 

Programma del corso:

Il corso affronterà ed approfondirà i seguenti argomenti:

-          Problematiche della tecnica vocale

-          Accompagnare, sostenere, guidare un cantante

-          Lettura a prima vista

-          Studio di opere

-          Prassi esecutiva

-          Approfondimento del repertorio per tipologie vocali

-          Il recitativo

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione individuale e collettiva, con eventuale partecipazione di cantanti.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame Accompagnatore al pianoforte I :

 

Programma a scelta del candidato sui brani approfonditi durante l’anno e colloquio sugli argomenti studiati.

 

Programma d’esame Accompagnatore al pianoforte II :

 

1.      Preparazione di un duetto operistico con un cantante accennando la seconda parte vocale

2.      Lettura a prima vista di un recitativo accennando le parti vocali

3.      Colloquio sugli argomenti trattati durante il corso

 

Elenco Docenti corso Accompagnatore al Pianoforte

Prof.ssa Cecilia Angelotti

Prof. Ubaldo Fabbri

Prof.ssa Manuela Faraoni

Prof.ssa Luisa Maione

Prof.ssa Lucia Tosi

 

 

 

 

 

Analisi della letteratura musicale per pianoforte

 

Crediti Formativi

6

 

Professore

Luigi Marinelli, Nunzio Randazzo, Roberto Renili, Pierino Rossi

 

Durata:

Annuale, 40h.

 

Titolo del corso:

Analisi della letteratura musicale per pianoforte.

 

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di analizzare le principali forme musicali della letteratura musicale per pianoforte.

 

Programma del corso:

Analisi ed approfondimento della letteratura musicale per pianoforte.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame :

 

1.      Prova scritta (durata h.4)

-          Analisi di un brano musicale significativo relativo alla letteratura studiata durante l’anno

2.      Prova orale

-          Discussione  dell’analisi

-          Colloquio sulle principali forme musicali del periodo ‘700/‘800

 

 

 

 

Armonia, analisi e forme musicali

 

Crediti Formativi

6

 

Professore

Luigi Marinelli, Nunzio Randazzo, Roberto Renili, Pierino Rossi

 

Durata:

Annuale, 40h.

 

Titolo del corso:

Armonia, analisi e forme musicali.

 

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di far acquisire conoscenze dell’armonia e delle forme musicali.

 

Programma del corso:

Studio ed approfondimento dell’armonia tonale e delle forme musicali.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame :

 

1.      Realizzazione di un basso numerato, con melodia data, nello stile del continuo (periodo ‘600/‘700), inserendo, dove possibile, imitazioni della melodia

2.      Prova orale :

-          Dar prova di saper realizzare successioni di cadenze, risoluzione di accordi cromatici, enarmonici

-          Nozioni ed elementi di armonia

 

 

Come previsto dal Regolamento Didattico, gli studenti in possesso della Licenza biennale di Cultura Musicale Generale possono chiedere il riconoscimento dei relativi crediti per il corso di Armonia, analisi e forme musicali.

 

 

 

 

Esercitazioni corali

 

Crediti Formativi

3 per anno

 

Professore

Aldo Cicconofri

 

Durata:

Biennale, I anno 24h. – II anno 24h.

 

Titolo del corso:

Esercitazioni corali.

 

Obiettivi formativi:

Il Corso si propone di far raggiungere agli studenti i seguenti obiettivi:

 

-          Conoscere e saper usare correttamente l’organo vocale

-          Saper analizzare sotto diversi profili brani di musica corale

-          Saper cantare a prima vista

-          Conoscere la prassi esecutiva delle varie epoche

-          Saper eseguire con proprietà stilistica brani corali di autori ed epoche diverse

 

Programma del corso:

-          Anatomia, fisiologia ed igiene degli organi vocali

-          Classificazione delle voci e vocalizzi

-          Analisi musicale e del testo di brani corali di autori ed epoche diverse

-          Semiografia della musica contemporanea corale

-          Esercizi di intonazione e di lettura cantata a prima vista

-          Lettura a prima vista di brani di musica corale di media difficoltà

-          Esecuzione di brani tratti dal repertorio corale di diverse epoche

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione d’insieme; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente

 

Modalità di accertamento:

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

 

Come previsto dal Regolamento Didattico, gli studenti che hanno già frequentato le lezioni di Esercitazioni corali durante il percorso tradizionale possono chiedere il riconoscimento dei relativi crediti per il corso di Esercitazioni corali.

 

 

 

 

Letteratura per pianoforte ed orchestra

 

Crediti Formativi

6

 

Professore

Docenti di pianoforte

 

Durata:

Annuale, 24h.

 

Titolo del corso:

Letteratura per pianoforte ed orchestra.

 

Programma del corso:

Il corso approfondirà la letteratura per pianoforte ed orchestra.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione individuale.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame :

 

Esecuzione parziale o integrale di una composizione per pianoforte ed orchestra con eventuale accompagnamento di un secondo pianoforte.

 

 

 

 

 

Lingua straniera

 

Crediti Formativi

3 per anno

 

Professore

da individuare

 

Durata:

Biennale, I anno 40h. – II anno 40h.

 

Titolo del corso:

Lingua straniera.

 

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di offrire agli studenti una conoscenza adeguata di una lingua straniera comunitaria.

 

Programma del corso:

I anno : approfondimento delle regole grammaticali, della lettura e della conversazione

II anno : conversazione, terminologia specifica con lettura di testi musicali e musicologici.

  

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

 

I anno

 

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

 

II anno

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione su un programma definito dal Docente.

 

 

 

 

 

Metodologie di ottimizzazione dell’esecuzione musicale

 

Crediti Formativi

3

 

Professore

Enrico Mancini

 

Durata:

Annuale, 24h.

 

Titolo del corso:

Neuroscienze e musica.

 

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di illustrare alcuni settori di ricerca delle neuroscienze implicati nell’esperienza musicale, nell’intento di fornire agli studenti spunti di riflessione e razionalizzazione nello studio, nel momento esecutivo e in ambito pedagogico.

 

Programma del corso:

1.      Motricità

2.      Percezione

3.      Apprendimento e memoria

4.      Emozioni

  

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

 

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione sul programma svolto durante l’anno accademico.

 

 

 

 

 

Musica da camera

 

Crediti Formativi

12 per anno

 

Professore

Monica De Matteis, Damiano Giorgi, Alla Volkova.

 

Durata:

Triennale, I anno 32h. – II anno 32h. – III anno 32h.

 

Titolo del corso:

Musica da camera.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione d’insieme; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente

 

Modalità di accertamento:

I anno

 

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

 

II anno

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame Musica da camera II :

 

Lo studente dovrà eseguire un programma comprendente:

1.      non meno di cinque brani per canto e pianoforte (o canto, pianoforte ed altri strumenti), appartenenti ad almeno due epoche diverse

2.        uno o più brani importanti del repertorio per pianoforte e strumento/i, per una durata di almeno quindici minuti

 

III anno

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame Musica da camera III :

 

Lo studente dovrà eseguire un programma comprendente:

1.      non meno di cinque brani per canto e pianoforte (o canto, pianoforte ed altri strumenti), appartenenti ad almeno due epoche diverse

2.      due o più brani importanti del repertorio per pianoforte e strumento/i, per una durata di almeno venti minuti

 

 

 

 

Organologia

 

Crediti Formativi

3

 

Professore

da individuare

 

Durata:

Annuale, 12h.

 

Titolo del corso:

Organologia.

 

Obiettivi Formativi

Il corso propone un approfondimento storico-tecnico sulle principali categorie di strumenti musicali e sulle numerose problematiche inerenti l’organologia.

 

Programma del corso:

Il corso si svolgerà in una serie di incontri il primo dei quali presenterà un’introduzione all’organologia, i successivi tratteranno le principali categorie di strumenti musicali.

 

Per essere ammesso a sostenere l’esame finale lo studente dovrà seguire il primo incontro (quello generale) e  quello in cui rientra il proprio strumento.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame finale attraverso un test scritto.

 

 

 

 

 

Storia ed Estetica Musicale I

 

 

CF:

6 per anno

 

Professore

Docenti di Storia ed Estetica musicale

 

Durata:

annuale, 40 h.

 

Titolo del corso:

Storia ed Estetica Musicale

 

Programma del corso:

Il programma affronterà le principali problematiche della storia della musica dal Medioevo all’Ottocento.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame Storia ed Estetica Musicale I:

Colloquio sul programma svolto durante l’anno.

 

 

Come previsto dal Regolamento Didattico, gli studenti in possesso di una licenza di Storia ed estetica musicale o dell’esame del II anno del corso di Storia della musica triennale sperimentale possono chiedere il riconoscimento del credito relativo al I modulo del programma (per un totale di 25 ore), nonché per la corrispondente parte dell’esame finale).

 

 

 

 

Storia ed Estetica Musicale II

 

 

CF:

6 per anno

 

Professore

Docenti di Storia ed Estetica musicale

 

Durata:

annuale, 40 h.

 

Titolo del corso:

Storia ed Estetica Musicale

 

Programma del corso:

Il programma affronterà il Novecento; 4 ore saranno dedicate alla illustrazione dei principali strumenti bibliografici e di ricerca.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame Storia ed Estetica Musicale II:

Colloquio sul programma svolto durante l’anno.

 

 

Come previsto dal Regolamento Didattico, gli studenti in possesso di una licenza triennale di Storia della musica sperimentale possono chiedere il riconoscimento del credito relativo al I modulo del programma (per un totale di 25 ore), nonché per la corrispondente parte dell’esame finale.

 

 

 

 

Teoria della musica e nozioni di acustica

 

Crediti Formativi

6

 

Professore

Docenti di teoria e Solfeggio

 

Durata:

Annuale, 40h.

 

Titolo del corso:

Teoria della musica e nozioni di acustica.

 

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di fornire adeguate conoscenze negli ambiti della teoria e della percezione musicale, introducendo anche nozioni fondamentali di acustica.

 

Programma del corso:

Educazione al ritmo, alla lettura musicale ed alla percezione dei suoni.

 

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

 

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

 

Modalità di accertamento:

 

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

 

Programma d’esame :

 

1.      Lettura a prima vista di un solfeggio in chiave di Sol con combinazioni ritmiche difficili

2.      Lettura a prima vista di un solfeggio di media difficoltà scritto nelle diverse chiavi

3.      Intonare, a prima vista, senza accompagnamento, una melodia con modulazioni

4.      Intonare, a prima vista, una melodia trasportandola non oltre un tono sopra o sotto

5.      Dar prova di saper scrivere, sotto dettatura, un brano melodico

6.      Verifica della conoscenza della teoria musicale

7.      Scrivere, sotto dettatura, una frase musicale di 4 misure a 4 parti in stile severo

8.      Riconoscimento di accordi di 4 suoni nei vari rivolti

9.      Verifica della conoscenza di nozioni di acustica

 

 

Come previsto dal Regolamento Didattico, gli studenti in possesso della Licenza di Teoria, Solfeggio e Dettato musicale possono chiedere il riconoscimento dei relativi crediti (25 ore di lezione ed esonero dal sostenere le prove d’esame nn°1-2-3-4-5-6) per il corso di Teoria della musica e nozioni di acustica.

 

Come previsto dal Regolamento Didattico, gli studenti in possesso della Licenza di Teoria, Solfeggio e Dettato musicale RAMO CANTANTI possono chiedere il riconoscimento dei relativi crediti (20 ore di lezione ed esonero dal sostenere le prove d’esame nn°1-2-3-4-6) per il corso di Teoria della musica e nozioni di acustica.