Arpa

Crediti Formativi

21 per anno

Professore

Katia Bovo

Durata:

Triennale, I anno 32h. – II anno 32h. – III anno 32h.

Titolo del corso:

Arpa.

Programma del corso:

Il programma sarà scelto in base al percorso formativo dello studente.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione individuale.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame Arpa I :

1.

Esecuzione di uno Studio estratto a sorte tra quattro scelti dal candidato tra:

-          “48 studi” di F.J.Dizi  (I e II vol.)

-          “Vingt études” di C.N.Bochsa (I e II vol.)

-          “Six études” di E.Schmidt (escluso il n°3)

2.

Esecuzione di una composizione di media difficoltà di autore del ‘700 (possibilmente originale oppure trascritta da altro strumento)

3.

Esecuzione di una composizione scelta dal candidato tra le seguenti:

-          M.Grandjany: “Children at play” oppure “Fantasia su un tema di Haydn”

-          G.Pierné: “Impromptu-Caprice”(edizione da concerto)

-          S.Rousseau: “Variations pastorales sur un vieux noel”

-          A.Roussel: ‘‘Impromptu op.21’’

-          C.Saint-Saens: ‘‘Fantasia op.95’’ (versione abbreviata proposta dall’autore)

-          M.Tournier: ‘‘Vers la source dans le bois’’ oppure ‘‘Au matin’’ oppure   ‘‘Théme Et variations’’

-          A.Zabel: ‘‘La Source’’ oppure ‘‘Marguerite doloureuse au rouet’’

-          A.Maayani: ‘‘Toccata’’

4.

Esecuzione di una composizione di media difficoltà originale per arpa, di autore moderno o contemporaneo (non potranno essere inclusi brani già previsti nel gruppo precedente)

5.

Lettura a prima vista di un facile brano assegnato dalla Commissione

Programma d’esame Arpa II :

1.

Esecuzione di uno Studio scelto dal candidato tra i seguenti:

-          W. Posse: “Otto grandi studi” (n° 2 e n° 7)

-          C. Salzedo: “Modern study of the harp”

-          A.Zabel: “Tre studi

-          A.Holy: “Dodici studi”

2.

-          Esecuzione di una composizione del ‘500, ‘600 o ‘700 (a scelta del candidato)

-          Esecuzione di una composizione di un autore dell’800 (a scelta del candidato)

-          Esecuzione di una composizione di autore moderno o contemporaneo a scelta dal candidato tra le opere di: B.Andrès, J.de la Presle, G.Faurè, J.Guridi, M.Grandjany, V.Mortari, C.Salzedo, M.Tournier, D.Watkins

3.

Esecuzione di un brano assegnato dalla Commissione tre ore prima dell’esame e preparato dal candidato in apposita stanza

Programma d’esame Arpa III :

1.

Esecuzione di un programma da concerto della durata di circa 40 minuti nel quale dovranno figurare:

-          una composizione del ‘600 o del ‘700

-          una composizione dell’800

-          una o più composizioni scelte dal candidato tra le opere dei seguenti autori: B.Andrès, B.Britten, A.Caplet, A.Casella, M.Flothuis, B.Giuranna, M.Grandjany, P.Hindemith, P.Houdy, A Khatchaturian, E.Krenek, R.Maghini, H.Reniè, N.Rota, G.Tailleferre, M.Tournier, C.Salzedo

-          una composizione di autore contemporaneo scelta fra quelle scritte dal 1960 in poi e che presenti tecniche e/o notazioni non tradizionali

2.

Esecuzione di “Introduzione e allegro” di M.Ravel  (con accompagnamento di  flauto,clarinetto e quartetto d’archi o,qualora non sia possibile reperire questi strumenti, con accompagnamento di pianoforte) oppure di “Danses” di C.Debussy o  del “Concerto in Si bemolle” di G.F.Haendel (rev.Grandjany) o di altro Concerto o composizione per arpa e orchestra dall’800 in poi con accompagnamento di pianoforte di cui la Commissione potrà scegliere di ascoltare uno o più tempi

Analisi della letteratura musicale per strumenti

a pizzico

Crediti Formativi

6

Professore

Luigi Marinelli, Nunzio Randazzo, Roberto Renili, Pierino Rossi

Durata:

Annuale, 40h.

Titolo del corso:

Analisi della letteratura musicale per strumenti a pizzico.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di analizzare le principali forme musicali della letteratura musicale per strumenti a pizzico.

Programma del corso:

Analisi ed approfondimento della letteratura musicale per strumenti a pizzico.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame :

1.      Prova scritta (durata h.4)

-          Analisi di un brano musicale significativo relativo alla letteratura studiata durante l’anno

2.      Prova orale

-          Discussione  dell’analisi

-          Colloquio sulle principali forme musicali del periodo ‘700/‘800

Armonia, analisi e forme musicali

Crediti Formativi

6

Professore

Luigi Marinelli, Nunzio Randazzo, Roberto Renili, Pierino Rossi

Durata:

Annuale, 40h.

Titolo del corso:

Armonia, analisi e forme musicali.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di far acquisire conoscenze dell’armonia e delle forme musicali.

Programma del corso:

Studio ed approfondimento dell’armonia tonale e delle forme musicali.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame :

1.      Realizzazione di un basso numerato, con melodia data, nello stile del continuo (periodo ‘600/‘700), inserendo, dove possibile, imitazioni della melodia

2.      Prova orale :

-          Dar prova di saper realizzare successioni di cadenze, risoluzione di accordi cromatici, enarmonici

-          Nozioni ed elementi di armonia

Esercitazioni corali

Crediti Formativi

3

Professore

Aldo Cicconofri

Durata:

Annuale, 24h.

Titolo del corso:

Esercitazioni corali.

Obiettivi formativi:

Il Corso si propone di far raggiungere agli studenti i seguenti obiettivi:

-          Conoscere e saper usare correttamente l’organo vocale

-          Saper analizzare sotto diversi profili brani di musica corale

-          Saper cantare a prima vista

-          Conoscere la prassi esecutiva delle varie epoche

-          Saper eseguire con proprietà stilistica brani corali di autori ed epoche diverse

Programma del corso:

-          Anatomia, fisiologia ed igiene degli organi vocali

-          Classificazione delle voci e vocalizzi

-          Analisi musicale e del testo di brani corali di autori ed epoche diverse

-          Esercizi di intonazione e di lettura cantata a prima vista

-          Esecuzione di brani tratti dal repertorio corale di diverse epoche

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione d’insieme; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

Modalità di accertamento:

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

Esercitazioni orchestrali

Crediti Formativi

6 per anno

Professore

Luca Ferrara

Durata:

Biennale, I anno 18h. – II anno 32h.

Titolo del corso:

Esercitazioni orchestrali.

Obiettivi formativi:

Il Corso si propone di far raggiungere agli studenti i seguenti obiettivi:

1.      mettere a frutto nel campo orchestrale le competenze strumentali acquisite, dettagliando in maniera specifica conoscenze e com­petenze indagate anche in altri ambiti, soprattutto di tipo cameristico e di ensemble (capacità d’ascolto, in riferimento all’orchestra nel suo insieme ed al particolare della fila; capacità di proporzionare i propri “volumi” e “colori” in base alla tipologia della parte che si sta suonando nei vari momenti; etc.)

2.      affinare le capacità di relazione sociale; conoscere le “regole” del lavoro orchestrale (disciplina, gerarchia, etc.) e della organizzazione specifica (la prova, il Concerto, etc.)

3.      saper decifrare il gesto del direttore d’orchestra

4.      conoscere i repertori specifici (sinfonico, sinfonico-corale, teatro musicale), dal Classicismo viennese, passando per il Romanticismo, fino al Novecento storico ed al repertorio moderno e contemporaneo

Programma del corso:

Il Corso sarà articolato principalmente in una serie di “prove”, anche di fila e sezione, durante le quali verranno affrontati i problemi relativi all’utilizzo in orchestra delle competenze strumentali acquisite; attraverso lo studio di importanti pagine del repertorio orchestrale si svilupperanno le specifiche qualità richieste al Professore d’orchestra (lettura a prima vista, intonazione, precisione ritmica, sensibilità all’amalgama timbrica, etc.).

Testi di riferimento:

Eventuali testi saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione collettiva.

Modalità di accertamento:

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

Laboratorio di accordatura

Crediti Formativi

6

Professore

da individuare

Durata:

Annuale, 24h.

Titolo del corso:

Laboratorio di accordatura.

Programma del corso:

Il programma sarà scelto in base al percorso formativo dello studente.

Testi di riferimento:

J.Weidensaul : “Scientific tuning”.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione su programma proposto dal Docente.

Lingua straniera

Crediti Formativi

3 per anno

Professore

da individuare

Durata:

Biennale, I anno 40h. – II anno 40h.

Titolo del corso:

Lingua straniera.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di offrire agli studenti una conoscenza adeguata di una lingua straniera comunitaria.

Programma del corso:

I anno : approfondimento delle regole grammaticali, della lettura e della conversazione

II anno : conversazione, terminologia specifica con lettura di testi musicali e musicologici.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

Modalità di accertamento:

I anno

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

II anno

Esame sostenuto davanti ad una Commissione su un programma definito dal Docente incaricato.

Metodologie di ottimizzazione dell’esecuzione musicale

Crediti Formativi

3

Professore

Enrico Mancini

Durata:

Annuale, 24h.

Titolo del corso:

Neuroscienze e musica.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di illustrare alcuni settori di ricerca delle neuroscienze implicati nell’esperienza musicale, nell’intento di fornire agli studenti spunti di riflessione e razionalizzazione nello studio, nel momento esecutivo e in ambito pedagogico.

Programma del corso:

1.      Motricità

2.      Percezione

3.      Apprendimento e memoria

4.      Emozioni

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione sul programma svolto durante l’anno accademico.

Musica da camera

Crediti Formativi

6 per anno

Professore

Monica De Matteis, Damiano Giorgi, Alla Volkova.

Durata:

Biennale, I anno 18h. – II anno 32h.

Titolo del corso:

Musica da camera.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione d’insieme; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

Modalità di accertamento:

I anno

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

II anno

Esame sostenuto davanti ad una Commissione

Programma d’esame Musica da camera II :

Lo studente dovrà eseguire uno o più brani importanti del repertorio con altri strumenti o voci, preferibilmente senza ricorrere a trascrizioni.

Musica d’insieme per strumenti antichi

Crediti Formativi

6 per anno

Professore

Docenti vari

Durata:

Biennale, I anno 24h. – II anno 24h.

Titolo del corso:

Musica d’insieme per strumenti antichi.

Programma del corso:

Studio del repertorio di musica d’insieme dei secoli XVI, XVII e XVIII.

Prassi esecutiva del repertorio antico e realizzazione del basso continuo.

Per questo corso si prevede la collaborazione con altre classi interessate all’argomento.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione individuale e collettiva.

Modalità di accertamento:

I anno

Frequenza alle lezioni e giudizio del Docente.

II anno

Esame sostenuto davanti ad una Commissione

Programma d’esame Musica d’insieme per strumenti antichi II :

1.

Esecuzione di un programma della durata di circa 30 minuti comprendente uno o più brani scelti tra quelli studiati durante il corso e concordati col Docente

I candidati saranno raggruppati in una o più formazioni (a tal fine ci si potrà anche avvalere di eventuali collaboratori esterni)

2.

Esecuzione di un brano assegnato dalla Commissione che i candidati, raggruppati nelle stesse formazioni di cui sopra, dovranno preparare e concertare nel tempo massimo di tre ore

3.

In sede d’esame sarà inoltre discussa una relazione scritta e consegnata in anticipo in cui il candidato analizzerà uno o più brani tra quelli studiati durante il corso

Organologia

Crediti Formativi

3

Professore

da individuare

Durata:

Annuale, 12h.

Titolo del corso:

Organologia.

Obiettivi Formativi

Il corso propone un approfondimento storico-tecnico sulle principali categorie di strumenti musicali e sulle numerose problematiche inerenti l’organologia.

Programma del corso:

Il corso si svolgerà in una serie di incontri il primo dei quali presenterà un’introduzione all’organologia, i successivi tratteranno le principali categorie di strumenti musicali.

Per essere ammesso a sostenere l’esame finale lo studente dovrà seguire il primo incontro (quello generale) e  quello in cui rientra il proprio strumento.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare col Docente.

Modalità di accertamento:

Esame finale attraverso un test scritto.

Passi e soli del repertorio orchestrale

Crediti Formativi

6

Professore

Katia Bovo

Durata:

Annuale, 12h.

Titolo del corso:

Passi e soli del repertorio orchestrale.

Programma del corso:

Durante il corso verranno presi in esame i più importanti passi per arpa del repertorio sinfonico e ballettistico.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione individuale.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame :

Esecuzione di tre passi solistici scelti dal candidato tra quelli studiati durante il corso.

Repertorio operistico

Crediti Formativi

6

Professore

Katia Bovo

Durata:

Annuale, 24h.

Titolo del corso:

Repertorio operistico.

Programma del corso:

Durante il corso verranno presi in esame i più importanti passi per arpa tratti dal repertorio operistico. (Opere di Rossini, Bellini, Donizetti, Boito, Giordano, Verdi, Puccini, Strauss, Wagner, Mascagni, Leoncavallo, ecc.).

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione individuale.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame :

Esecuzione di tre passi solistici scelti dal candidato tra quelli studiati durante il corso.

Storia ed Estetica Musicale I

CF:

6 per anno

Professore

Docenti di Storia ed Estetica musicale

Durata:

annuale, 40 h.

Titolo del corso:

Storia ed Estetica Musicale

Programma del corso:

Il programma affronterà le principali problematiche della storia della musica dal Medioevo all’Ottocento.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame Storia ed Estetica Musicale I:

Colloquio sul programma svolto durante l’anno.

Storia ed Estetica Musicale II

CF:

6 per anno

Professore

Docenti di Storia ed Estetica musicale

Durata:

annuale, 40 h.

Titolo del corso:

Storia ed Estetica Musicale

Programma del corso:

Il programma affronterà il Novecento; 4 ore saranno dedicate alla illustrazione dei principali strumenti bibliografici e di ricerca.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame Storia ed Estetica Musicale II:

Colloquio sul programma svolto durante l’anno.

Teoria della musica e nozioni di acustica

Crediti Formativi

6

Professore

Vari Docenti vedi elenco

Durata:

Annuale, 40h.

Titolo del corso:

Teoria della musica e nozioni di acustica.

Obiettivi formativi:

Il corso si propone di fornire adeguate conoscenze negli ambiti della teoria e della percezione musicale, introducendo anche nozioni fondamentali di acustica.

Programma del corso:

Educazione al ritmo, alla lettura musicale ed alla percezione dei suoni.

Testi di riferimento:

Saranno indicati dal Docente durante le lezioni.

Modalità didattiche:

Lezione frontale; approfondimenti individuali, da concordare con il Docente.

Modalità di accertamento:

Esame sostenuto davanti ad una Commissione.

Programma d’esame :

1.      Lettura a prima vista di un solfeggio in chiave di Sol con combinazioni ritmiche difficili

2.      Lettura a prima vista di un solfeggio di media difficoltà scritto nelle diverse chiavi

3.      Intonare, a prima vista, senza accompagnamento, una melodia con modulazioni

4.      Intonare, a prima vista, una melodia trasportandola non oltre un tono sopra o sotto

5.      Dar prova di saper scrivere, sotto dettatura, un brano melodico

6.      Verifica della conoscenza della teoria musicale

7.      Scrivere, sotto dettatura, una frase musicale di 4 misure a 4 parti in stile severo

8.      Riconoscimento di accordi di 4 suoni nei vari rivolti

9.      Verifica della conoscenza di nozioni di acustica